8月9日消息，近日，話題「輔導不了孩子的語文了」引起熱議。一些視頻稱，語文教材的部分內容出現了所謂的「顛覆性修改」 。
從一些網友曬出的案例來看，教材和類似的輔導材料中居然出現了：什麼羿射日？」脫口而出「后羿」？錯！答案是「大羿射日」；鑿壁什麼光？」 秒答「偷光」？錯！正確答案是「借光」；「司馬光砸什麼？」「缸啊」！結果，課本寫著「砸瓮」....
連岳飛背上刺的字，都不是耳熟能詳的「精忠報國」，而是「盡忠報國」，不少網友看完之後紛紛表示，這如果要是真的，那現在的教材真的是顛覆三觀啊....
對此，官方給出的回應是，所謂「顛覆性修改」，大多是自媒體的誇張！教材在保留大眾約定俗成用語的基礎上，對一些表述進行了更為嚴謹、規範的微調。
南京師範大學附屬小學仙鶴門分校語文教師施玉潔接受採訪時表示，就拿 「掩耳盜鐘」 和 「掩耳盜鈴」 來說，這個成語的原典出自《呂氏春秋?自知》，原文裡寫的確實是盜鐘。後來因為鍾和鈴形制相近，在民間流傳中慢慢變成了 「盜鈴」。
不過教材里還是保留了 「盜鐘」 的原始出處說明，教學的時候我們會把兩種表述都提一提，還會對比《呂氏春秋》原文和後世的演變，讓學生明白語言在傳播過程中是會變化的，理解成語的流變過程。
「后羿射日」在現行語文教材中，確已改為"羿射九日"，這是為了區分不同時期的歷史人物：一個是帝堯時期的射師大羿，另一個是夏朝有窮國君主后羿。為避免混淆，教材採用了更嚴謹的表述。
「司馬光砸缸」 改 「砸瓮」 也是被誤傳的。《宋史》記載的是司馬光 「破瓮救兒」，因為宋代的 「瓮」 指的是小口大腹的容器，「缸」 是後世的泛稱。實際上教材里還是沿用 「缸」 這種通俗的說法，只是會在注釋里標註原文，這是兼顧了普及性和準確性。
長遠看，說清 「學術版」 和 「流行版」 的區別，比如 「后母戊鼎」 的改名原因，能培養孩子的批判性思維，而不是死記硬背，適度爭議能開闊眼界，不會成為額外負擔。
相關教育專家直言，沒必要較真的：「司馬光砸缸」，宋代叫 「瓮」，但 「缸」 更通俗，不影響理解，教學標註原文就行；「七月流火」 原指天涼，現在常形容天熱，日常聊天沒必要糾正，顯得迂腐。
