本文为广大考生及家长整理广西高考2021年文科：最低录取分数线在532分上下的大学名单，希望能帮助2022年成绩在532分左右的广西文科生，根据去年数据选择出今年最佳方案。
一、广西文科532分对应的大学名单
| 学校 | 省份 | 招生 批次 | 2021 最低分 | 2021 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 天津商业大学 | 天津 | 二本 | 532 | 9729 |
| 广东第二师范学院 | 广东 | 二本 | 532 | 9729 |
| 湖北师范大学 | 湖北 | 二本 | 532 | 9729 |
综上可知，对于2021年的考生来说：
广西文科532分能上的最好的大学有3所，分别为天津商业大学、广东第二师范学院、湖北师范大学。其对应的最低录取位次为全区文科9729名。
二、广西文科532分能上哪些大学
2022年广西文科532分的同学在参考以下名单时，注意要重点对比这些学校2021年：在广西文科招生的最低位次。如果你532分的高考位次超过了某校较多，则表明你报考该校时，被录取的概率较大。
| 学校 | 省份 | 招生 批次 | 2021 最低分 | 2021 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 哈尔滨医科大学 | 黑龙江 | 一本 | 535 | 9134 |
| 重庆工商大学(中外合作) | 重庆 | 二本 | 534 | 9354 |
| 安徽农业大学 | 安徽 | 二本 | 534 | 9354 |
| 云南师范大学 | 云南 | 二本 | 534 | 9354 |
| 华东交通大学 | 江西 | 二本 | 534 | 9354 |
| 江汉大学 | 湖北 | 二本 | 534 | 9354 |
| 广西中医药大学 | 广西 | 一本 | 533 | 9550 |
| 西安财经大学 | 陕西 | 二本 | 533 | 9550 |
| 福建中医药大学 | 福建 | 二本 | 533 | 9550 |
| 上海立信会计金融学院 | 上海 | 二本 | 533 | 9550 |
| 天津商业大学 | 天津 | 二本 | 532 | 9729 |
| 广东第二师范学院 | 广东 | 二本 | 532 | 9729 |
| 湖北师范大学 | 湖北 | 二本 | 532 | 9729 |
| 四川美术学院 | 重庆 | 二本 | 531 | 9953 |
| 赣南师范大学 | 江西 | 二本 | 531 | 9953 |
| 吉首大学 | 湖南 | 二本 | 531 | 9953 |
| 广东金融学院 | 广东 | 二本 | 531 | 9953 |
| 贵州中医药大学 | 贵州 | 二本 | 530 | 10149 |
| 山东中医药大学 | 山东 | 二本 | 530 | 10149 |
| 桂林理工大学 | 广西 | 一本 | 530 | 10149 |
| 广西科技大学 | 广西 | 一本 | 530 | 10149 |
| 温州肯恩大学 | 浙江 | 一本 | 530 | 10149 |
| 广西民族大学 | 广西 | 一本 | 530 | 10149 |
| 桂林电子科技大学 | 广西 | 一本 | 530 | 10149 |
| 湖南第一师范学院 | 湖南 | 二本 | 529 | 10351 |
| 山东政法学院 | 山东 | 二本 | 529 | 10351 |
| 山东科技大学 | 山东 | 二本 | 529 | 10351 |
| 西安邮电大学 | 陕西 | 二本 | 529 | 10351 |
三、广西高考风险提醒：直接参考分数，落榜率会很高
2022年广西高考文科成绩为532分的同学，一定要明白：
受高考难度、考生质量等多种因素影响，各大学每年在广西的录取分数线变动较大，不可直接参考。
四、正确的择校方式应为：用位次选大学
1、2022年广西高考出分后，找到文科532分对应的位次（全区排名）。
2、找到近三年录取位次与你的高考位次相近的大学，进行报考。
计划、月计划、周计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。认真备好每一节课，针对本班幼儿原有的知识技能，关注全体幼儿，注重个别教育，创造良好的课堂气氛。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神. 教师是幼儿学习活动的.支持者、合作者和引导者.四、工作成绩
在平时工作中，我特别注重培养幼儿的美术绘画技能和想象力、创造力.平时让幼儿多积累
经验,注意引导观察周围事物的变化等等.因此幼儿的绘画水平有较平行班有很大的提高. 在全国省、市美术绘画比赛中多次获奖，本人也多次被评为优秀指导教师
五、履行职责。
能够严格遵守园里的各项规章制度。认真做好班长工作，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。对幼儿一视同仁，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。一切要从孩子的角度出发，让每一个孩子在幼儿园中都能健康快乐的成长。坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，认真指导保育员完成保育工作，把家长视作是平等合作的伙伴，尊重每一位家长，主动亲切的和家长沟通，充分利用晨间和放学时间和家长交流，让家长能及时了解孩子在园的情况，与家长保持密切沟通，配合幼儿园作好幼儿的保教工作。
六、今后发展
也存在着不足，特别是在班级常规管理和教学创新方面有待于提高和加强，在工作中要加强反思，包括教学方法、教态、活动设计、课堂调控能力以及与孩子的沟通等，提高自身教学水平。在家长工作方面还有待于更好地开展，使家长满意率达到100%，在今后的工作中还要努力。我永远相信这样一句话：一份耕耘，一份收四。因此，你永远不要期盼上帝会给你送来丰盛的美餐，懂得这些我在工作中踏踏实实、积极积极、虚心请教、抓住机遇，以此来提高自己的工作能力。
专业技术考核个人总结 篇3
本学年我担任四年级的语文教学工作及学校教导主任工作。坚持以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，具备优秀的职业道德。尤其注重加强理论学习和业务能力的提高，谦虚谨慎，踏实工作，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，积极推进素质教育。
一、政治思想方面
在工作中，我始终坚持热爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，认真履行工作职责。本学年我向党组织递交了入党申请书，参加了党前培训班，工作中严格要求自己，正在用实际行动向党组织靠拢。
二、班级教学工作
我对教育事业满腔热忱，对业务精益求精，对学生一往情深。我把真诚的人性的关爱撒进每一个孩子干渴的心田，让每一个孩子满怀憧憬充满希望的生活，使每一个孩子能有信心去坚守自己做人的权利。
“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律。“爱心”是培养老师与学生的感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的。孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，我对学生始终坚持爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位后进生，关心每一位同学的健康成长,用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。这也是我常记于心的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用业余时间给他们辅导,让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
三、学校教导工作
本学年，我校的教学工作主要以中心小学教学工作计划为参考，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
学校领导组要认真研究本学年的具体工作，并根据本校的实际情况进行认真的分析，建立健全各项责任制度。每节课要求教师提前一分钟进教室。学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。要求教师在进课堂时必须认真备课，保证每一节课的教学质量。本学年对教师备课集中检查两次，要求写教师写教学反思。要对作业批改进行不定期检查，要求各班作业都按照我乡作业规范化要求来写，做到整洁、工整、错题有订正。在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好各项记录(班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等)定期检查，并纳入学校责任管理制度。
本学年重点抓了学生作业管理，集中检查作业两次，并与5月25日下午，开展了学生作业展览活动，学校全体教师和部分学生参加了作业展览。展览活动结束后，老师们又进行了作业评议，找出亮点，查找不足。
语文的基础作业有生字、小字、课堂笔记、小练笔、大作文、日记等。数学的基础作业有课堂作业，口算等。在设计意图上均能做到强化学生对基础知识的牢固掌握，坚持以本为本，抓重点，练难点，基础作业的布置讲求实效性，重在对课本知识、技能的巩固。
语文的特色作业有学生手抄报、新闻收集、古诗收集、日积月累、视野拓展、资料云集、祝福寄语等。数学的特色作业有数学手抄报，练闯王等。特色作业的设计在内容上突出开放性和探究性，在容量上考虑量力性和差异性，在形式上，体现了新颖性和多样性。
作业展还展出了学生的美术作品、劳动作品、英语作业、书法作业等其它学科的作业，取得了较好的效果。在区级作业抽查中，取得了语文第二，数学第三，美术第四，书法第二的好成绩。
四、建构学习的平台，促进专业成长
1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。
2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的.培训积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。在这一学年里，我校芦小妞老师，杨翠萍老师到郑州参加了全国小学语文精英论坛观摩课活动。不断提高教师的教研水平和教学能力。
在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长x老师，数学教研组长xx老师。教研组长，制定好了该组教研计划，写好了教研活动记录，学年末做好了教研工作总结。工作尽职尽责。要求每位教师在一学年内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。本学年，我校共举行教研活动10次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。本学年校长听课不少于50节，主任听课不少于30节，每位教师听课不少于10节。
3、通过教研，提高教师的素质。
本次作课的教师，均在各方面展示了自己的高素质。老师始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂能力强。部分教师设计制作的课件很好，运用自如。
