北大九月的风,是我寒窗十年的苦苦追求

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北大九月的风,是我寒窗十年的苦苦追求  高一作文 第1张

每天来去匆匆,在燕园已经一年多了。 未名湖还是未名湖,但少了一份新鲜多了一份亲切;博雅塔还是博雅塔,但少了一份雄奇,多了一份平凡。是呀,一切都平平淡淡了。在这平淡之中,还时常会想起高中,如火七月,还会关注高考。虽然高中已是往事,如烟散去,但高中毕竟是自己一步步走过的。鸟过留声,人过留痕,而且这“痕”对我而言,太深刻了。不知道做了多少个梦,在梦中,自己还在为高考备战。高中如茶,越品越有味。

高中的奋斗使我明白了,奇迹是人创造的。

第一次高三

进入高三就闻到了高考的硝烟。勿须讳言,我参加了两次高考,但现在看来,上北大的“资本”都是在第一次高三积累的。学海无涯,方法作舟,且看我如何积累“资本”。

还是先谈谈整个高中主要是高一高二奠定的基础所用的“道道”。平时的学习是能力提高的主要途径,因为高中注重能力的考查。预习听课复习三部曲是放之四海而皆准的学习方法。对预习,我以为,不应只预习老师要讲的一两章, 而应以单元,甚至是册为单位,当然这是对学有余力者而言,但后进同学也宜尽力如此。我在高二上学期就提前看完了高中数学的所有内容。在每个学期开学的前几周把英语课本自学完,练习做完,因为课本上的东西毕竟比较容易。

时间对人是公平的,预习整本书可以在假期做。知识是相互联系的,前面没看懂的,也许答案就在后面。整本书的预习,就先在脑子里建立了一个完整的知识体系,这也是能力提高的有力保障。听课,不敢妄言,因为除了英语,我都没认真听。特别是数学,有些东西没听懂,一气之下,自己看。特别重要的,就瞄一下黑板。整个高中,我听数学大概不会超过十节。笔记当然要做,老师的手势眼神不能放过。不光是黑板上的要记,老师“无意”中说到的也要记。也就是不听则已一听倾心。人之不同,如其面焉,可不能效尤我的数学课行径。

复习嘛,平时我很少复习, 我只会临时抱佛脚,所谓的临时"就是高三。高三的复习直接关乎高考的成败。整个高三的复习,我基本上按照老师的“三步走”行事:基础知识,单元专题精讲,综合模拟训练。我以为,略快于老师的进度,这样复习起来就会更主动。“3 +2科的复习方法各有特点:

语文

不好学,更不好复习。虽然语文高考没考好,但我实际已取得了很大的进步。值得提的是 写。书写如整洁,则作文无优,而且关乎政治历史。这是我的教训,因为至今我也没练习好书法。为了对付语文,我采取了不少措施:一是随老师做练习巩固基础:二是每天练习30分钟书法,每天记篇日记, 或议论或抒情或记叙,提高写作。鉴于语文是“大语文”,每天我都朗读散文、 诗、词,有时也背背论据。

数学

数学复习还算成功。数学如刀,常磨常利。最好的磨石就是参考书。每天都应安排数学的时间,时间充裕就专攻薄弱专题,不足就挑几道选择题练解题速度。参考书,市面上太多了。我选择的是分专题,包含四大数学思想( 数形结合、等价转换、方程思想等)的。数学考试最重要的是保持镇静。我是这样“反慌张”的:低期望值十先易后难。

150 分不是人人都可以拿的。我对自己的要求是:尽力而为,无怨无悔。会做多少做多少,实在不行就猜,不能猜就空着以保持卷面整洁。对选择题三分钟没思路就放弃,继续前进。填空题以五分钟为限。有些解答题设有小问,能“消灭”一小问也不错。对选择填空题,我要求自已在四十分钟内做完。用尽各种方法技巧,什么数形结合、特殊代入、排除错误等等。总之,要预留八十分钟解决解答题,以顾全大局。数学试卷路过, 我一般没时间复查,只能靠多练训练准确度了。

英语

英语关键在于阅读与写作。阅读尤其重要。完形填空,阅读理解,改错,甚至书面表达都以阅读为基础。英语复习应突出阅读。每天一篇完形填空,一篇阅读理解,一篇改错, 那是必备的。阅读又以词汇为基础。扩充词汇,一是辞典,二是课外阅读。阅览室里我曾规定自己每天记住课本外的至少5个新词。读多了,自然会有“语感”。

而如能把教材中的某些篇章背下来,就更好了。很多试题的答案其实就在课文中。英语的朗读很重要。我每天都尽量大声地读。当然语法也不能放弃。其实高中语法就是有限几项,包括:名词、时态、语态、非谓语动词、主谓一致等。只要精心研读一本语法书就行了。语法在运用中才是活的。实在不行,就记几个例句,到考试,就拿试题与之比较。

政治

政治,越来越多地突出应用能力。应用的基础是把知识先记下来。因此,在复习第一 阶段,我很认真地记忆政治、经济、哲学的全部内容,就是课文里的黑体字和每个单元的总结部分。政治离不开现实。我很感激母校,到了高三下学期,还让学生观看《新闻联播》。 答题时,我有个笨方法:要点尽量多,观点与材料相统一相结合。空论原理而不练习题述材料是不好的。

历史

历史是记忆量最大的科目。历史是以史实为基础的。如能对史实,也就是五本教材了解得很全面、很清晰,则高考选择题无优美。说实话,记历史是很乏味的。所以最好的办法是高一,高二时认真些。“第一印象”往往更清晰更长久。当然也可以通过做练习,一且出错即翻开教材纠错。勤翻书,书再厚也薄了,知识也记得牢了。还有,一些概括总结历史线索、历史规律的参考资料也值得看。

那么多的复习内容,如何安排呢?那么多的烦心琐事如何处理呢?与很多同学一样, 我也有制定学习计划的习惯。我的制法很简单。先把课程表抄下来。用空的长方框代表自习课和业余学习时间,用圆括号代表生活安排。每天用铅笔在方框和括号里填上内容,以利于修改,因为计划是活的。也许一次测验会破坏你的安排。晚上回顾一下。周末一项一项涂掉,就是最好的“复习”;再添上新的内容。可以写在电话本上,随时带在身边。高考的那三天没什么感觉, 既不紧张,也不兴奋,就像刚过了一次模拟考。

在北大图书馆里,看书累了,常常遐想。回首四年高中,我觉得,上北大是个奇迹。所谓有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。我并非对北大“无心",只是我一直不相信自己就是那个创造奇迹的人。

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